遵義市興偉食品有限責(zé)任公司生產(chǎn)堿水面、精制面、雞蛋面、兒童面及雜糧掛面、蔬菜面等系列,產(chǎn)品50個(gè)品種,具有麥香濃郁、柔嫩細(xì)膩、勁道爽滑等優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)已銷往貴州88個(gè)縣(市、區(qū))及重慶、四川、云南、廣西等地
一碗雞蛋面的背后意義是什么?
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一碗雞蛋面,測(cè)試出家庭的三種等級(jí),這種家庭毀掉孩子卻不自知
孩子出生在什么樣的家庭是不能選擇的,但家庭對(duì)孩子的影響,卻是可以后天改變的。
家庭也分等級(jí),很多人認(rèn)為劃分的標(biāo)準(zhǔn)是金錢,根據(jù)有錢沒(méi)錢,劃分出了富豪家庭,中產(chǎn)階級(jí)家庭,工薪家庭以及貧困家庭,但也有的人認(rèn)為,家庭的劃分以孩子的多少為根據(jù),一個(gè)孩子的家庭和多孩家庭,也是不同的,家庭等級(jí)的劃分,僅僅是經(jīng)濟(jì)能力嗎?這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
一個(gè)家庭中最值錢的并不是有多少存款,有多少房產(chǎn),而是孩子,換言之,孩子是家庭最大的財(cái)富,他才是一個(gè)家庭的希望和指望,孩子身上有無(wú)限可能,一個(gè)好孩子,給座金山銀山都不換,一個(gè)壞孩子,金山銀山都會(huì)瞬間敗光,由此可見,家庭教育對(duì)孩子的重要性,所以按照教育理念來(lái)劃分家庭,才是最標(biāo)準(zhǔn)的。父母?jìng)儾环翆?duì)比看一看,自己在哪個(gè)等級(jí)。
提到家庭教育,這個(gè)內(nèi)容就多了,涉及的面也太廣泛了,但家庭教育說(shuō)大也大,說(shuō)小也小,如果能縮到一個(gè)點(diǎn)上那就最淺顯易懂餓了,我們不妨就舉一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的例子,拿吃面來(lái)說(shuō),三種等級(jí)的家庭就有三種不同的做法,對(duì)孩子的影響也是截然不同的。
大前提:在一個(gè)清晨,孩子要上學(xué),父母要上班,媽媽起來(lái)做早飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),家里只剩下一小把面條和一個(gè)雞蛋,正好夠做一碗雞蛋面,一家三口,這個(gè)面要怎么分呢?三組家庭呈現(xiàn)了不同的結(jié)果。
第一組家庭,毀掉孩子卻不自知
父母會(huì)把這碗雞蛋面推給孩子,快吃,吃完趕緊去上學(xué),在父母看來(lái),孩子是家里最小的,也應(yīng)該享受家里最好的,他們把辛苦賺來(lái)的錢幾乎都用在了孩子身上,覺得苦誰(shuí)也不能苦孩子,寧愿自己過(guò)得差一些,也要讓孩子好過(guò)一些,在這樣的思想中,父母就會(huì)把家里最好的資源理給孩子,時(shí)間久了,孩子也會(huì)覺得父母給自己好的是應(yīng)該的,他就學(xué)不會(huì)感恩,覺得父母吃苦受累很正常。
一碗小小的雞蛋面就可以看出父母的教育理念,孩子想要一雙好點(diǎn)的跑鞋,想要一個(gè)貴點(diǎn)的書包,想要去好點(diǎn)的飯店吃飯,想要給同學(xué)買生日禮物,父母都會(huì)爽快地給錢,孩子的欲望不會(huì)填滿,隨著他的成長(zhǎng),他向父母索取的會(huì)更多,可能長(zhǎng)大后會(huì)要求父母為他找工作,要求父母為她買房買車,但父母也總有力氣使完的一天,此時(shí)的矛盾就會(huì)爆發(fā),孩子會(huì)認(rèn)為父母無(wú)能,怨恨就來(lái)了。
就如同一部電視劇《安家》中講述的,一對(duì)老夫婦賣了30多年的包子,最終給孩子在上海買了套婚房,當(dāng)老夫婦興高采烈地帶著行李去投奔兒子的時(shí)候,兒子的反應(yīng)卻讓父母失望至極,原來(lái)婚房里已經(jīng)住上了丈母娘,兒媳婦在看到公婆的那一刻,臉上的厭惡是明顯的,兒子的無(wú)奈和躲避也是明顯的,這樣的兒子成了實(shí)實(shí)在在的白眼狼,他不會(huì)考慮父母住在哪里,也不會(huì)考慮父母晚年如何,因?yàn)楦改笧樗冻鲆呀?jīng)讓他習(xí)慣了。
第二組家庭,會(huì)如何做?
全家只有一碗雞蛋面,要如何吃呢,父母會(huì)告訴孩子,你要上學(xué)要長(zhǎng)身體,可是爸爸媽媽也要上班,辛苦去賺錢,所以我們都不能餓著肚子,這樣吧,我們把雞蛋和面條一分為二,你吃一半,我們吃一半兒,怎么樣?
父母是告訴孩子一個(gè)道理,這個(gè)家庭是一個(gè)整體,我們要做到分享和共同承擔(dān),雖然半碗雞蛋面誰(shuí)也吃不飽,但是我們都不會(huì)餓著,這樣的孩子更能體諒父母的辛苦,也更愿意去分享,而從分面這件事情上就可以看出,父母的教育理念是非常棒的,他們?cè)敢飧⒆臃窒韯趧?dòng)果實(shí),當(dāng)然也愿意分享家庭的負(fù)擔(dān)。
他們會(huì)帶著孩子去享受,也會(huì)帶著孩子做家務(wù),讓孩子知道有勞才有得,世界上沒(méi)有平白無(wú)故的“獲得”,當(dāng)父母勞累的時(shí)候,他會(huì)為父母端上一盆洗腳水,所以父母不會(huì)總是把好的一面呈現(xiàn)給孩子,她會(huì)把家庭的方方面面拿給孩子看,這樣的孩子有擔(dān)當(dāng),也有責(zé)任感,長(zhǎng)大以后更能處處想著父母,成為一個(gè)孝順的孩子。
第三組家庭,會(huì)如何做?
父母會(huì)把僅有的一碗雞蛋面推到孩子的面前,告訴孩子,這碗雞蛋面里,雞蛋是最有營(yíng)養(yǎng)的蛋,面條也含有豐富的碳水化合物,家里就只有這一碗面條了,但每個(gè)人都不想餓著肚子,不如讓你來(lái)分吧,看如何讓大家都不餓肚子。
孩子想了想,把最有營(yíng)養(yǎng)的雞蛋分成了三份,每個(gè)人都吃到了三分之一,然后他又將面條中最大一部分給了爸爸,告訴爸爸,爸爸上班最辛苦,養(yǎng)家也很不容易,每次看到爸爸早出晚歸,他都非常心疼,所以爸爸的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)是最大的,爸爸也是家里最能吃的人,所以爸爸絕對(duì)不能餓肚子。
他又把面條分給了媽媽一些,媽媽也是大人,每天照顧家庭都很辛苦。最后把最小份的面條給了自己,我還是一個(gè)小孩子,學(xué)校里還有十點(diǎn)的加餐,所以我只要再等兩個(gè)小時(shí)就可以,1/3的雞蛋和少量的面條,足夠應(yīng)付兩個(gè)小時(shí)了。
一碗雞蛋面,區(qū)分出了三種等級(jí)的家庭,第三組家庭無(wú)疑是家庭教育的最高境界,父母把決定權(quán)告訴孩子,其實(shí)就是給了孩子一份信任,而孩子也并沒(méi)有辜負(fù)這份信任,他身上瞬間長(zhǎng)出了一種責(zé)任感,他能夠受身處地為父母著想,已經(jīng)有了初步的奉獻(xiàn)精神,這樣的孩子走上社會(huì),他能夠成為領(lǐng)導(dǎo)型的人物,能夠帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)勇往直前,而他也擁有個(gè)人魅力,能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)犧牲,為了更大的收獲去暫時(shí)忍耐,這樣的孩子擁有更大的格局,也是我們需要的領(lǐng)袖型人物。
一碗小小的雞蛋面,蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的教育哲理,而窺一斑見全豹,家庭教育就是由一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)組成,用心的父母,自然能夠在細(xì)枝末節(jié)中給孩子最好的言傳身教,您在哪個(gè)等級(jí)呢?
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